Являюсь научным экспертом в области мотивации и самоэффективности человека. Считаю, что в постнеклассическую эпоху развития психологии «схождение» науки и практики не только актуально, но и неизбежно. Качественный дизайн научного исследования позволяет получить ответы на многие вопросы психолога-исследователя: От чего зависит прокрастинация? Чем обусловлен сниженный фон настроения? Что влияет на мотивацию? От чего зависит счастье и субъективное благополучие человека? Как страх смерти связан с психологическим благополучием? Какова структура психологической разумности? Можно ли сформировать спокойное отношение к неопределенности? На эти и многие другие вопросы пытаюсь ответить я, мои коллеги и студенты, которые проводят научные исследования под моим руководством.

В настоящее время провожу научное консультирование, оказываю помощь в разработке дизайна психологического исследования и математической обработки данных (на правах независимого исследователя).

• Экзистенциальный подход к проблеме образовательной успешности студентов
• Мотивация достижения в контексте экзистенциального подхода Ирвина Ялома
• The relationship between happiness and deadly sins among middle-aged persons
• Исследование структуры мотивация достижения в контексте их представлений об интеллекте и целях обучения
• Исследование психологической разумности в связи с базовыми личностными чертами
• Исследование взаимосвязи счастья дошкольников и их матерей
• Исследование взаимосвязи когнитивных стилей и их особенностей у юношей и девушек
• Возрастные особенности самоактуализации и жизнестойкости у женщин
• Идея «антихрупкости» в контексте культурно-исторической концепции (на материале русских пословиц и поговорок)
• Психологические корреляты прокрастинации и сценарий отложенной жизни
• Психометрические грани антихрупкости: толерантность к неопределенности, жизнестойкость и рост
• Исследование диспозиционной мотивации достижения в связи с экзистенциальной исполненностью

• Психологические корреляты мотивации достижения на личностно-смысловом уровне (Бердникова Дария)
• Исследование психологической разумности в связи с личностными чертами и типами рефлексии (Путилова Олеся)
• Исследование структуры мотивации достижения в связи с отношением к неопределенности и стрессу (Заложных Анастасия)
• Исследование диспозиционного перфекционизма в связи с личностными особенностями взрослых 20–40 лет (Кривец Александра)
• Исследование толерантности к неопределенности у подростков 14-17 лет в связи с их мотивацией достижения и самоэффективностью (Шаньгина Елена Петровна)
• Исследование учебной мотивации студентов в условиях дистанционного и смешанного обучения (Храмова Анна)
• Исследование отношения к смерти в связи с экзистенциальной исполненностью человека (Зорина Надежда)
• Исследование академической прокрастинации у студентов-психологов в связи с их смысложизненными ориентациями (Узинцев Вячеслав)